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貴州省企業(yè)決策研究會秘書長陳朝科赴貴陽學(xué)院做就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座

2024-4-23 22:17| 發(fā)布者: cnxqw| 查看: 31807 |原作者: 沈其言|來自: 盛世湘黔網(wǎng)

摘要: 應(yīng)貴陽學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院邀請,2024年4月23日上午,貴州省企業(yè)決策研究會常務(wù)副會長、秘書長陳朝科赴學(xué)院舉辦《大學(xué)生如何樹立正確的人生觀、價值觀,做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項準(zhǔn)備工作》的主題講座。

   應(yīng)貴陽學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院邀請,2024年4月23日上午,貴州省企業(yè)決策研究會常務(wù)副會長、秘書長陳朝科赴學(xué)院舉辦《大學(xué)生如何樹立正確的人生觀、價值觀,做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項準(zhǔn)備工作》的主題講座。經(jīng)管學(xué)院大一、大二學(xué)生代表三百余人聆聽了講座。貴陽學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院黨委書記張韜主持會議,經(jīng)管學(xué)院教師代表劉芷君等參加。

   

   省企研秘書長陳朝科結(jié)合自身四段工作經(jīng)歷進行展開,強調(diào)大學(xué)生無論“就業(yè)”或“創(chuàng)業(yè)”,都要扎實學(xué)好專業(yè)知識,夯實內(nèi)功,以“人無我有,人有我優(yōu)”的綜合素養(yǎng)贏得競爭。然后從“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”的區(qū)別進行剖析,時代飛速發(fā)展,隨著大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能等技術(shù)的普及,給大學(xué)生帶來了新的就業(yè)壓力,給大學(xué)生提出了更高的職業(yè)要求。大學(xué)擴招后,社會需要的人才也在增多,但需要的是具有真才實學(xué)的、能夠適應(yīng)崗位的大學(xué)生,所以從現(xiàn)在起,就要腳踏實地,一步一個腳印打好基礎(chǔ),學(xué)好專業(yè)。

   結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢,陳朝科從“夯實根基、做好實習(xí)、興趣愛好、吃苦耐勞、長期主義”五個小節(jié)進行論述:一個人,尤其是年輕人,一定要多經(jīng)歷事情,才能逐漸變得堅強,溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的摧殘!皬姶蟆笔峭ㄟ^無數(shù)個挫折、困難歷練出來的。什么叫成熟?“成熟"就是不斷撲滅一個又一個華麗的“理想”,回歸現(xiàn)實,走一條切合自身實際的道路。我們終其一生都在學(xué)會成熟、成長……?朔刂乩щy的能力,才是一個人最有價值的能力!

   結(jié)合當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)情況,陳朝科提醒同學(xué)們問問自己的內(nèi)心:我到底要做什么?想做什么?喜歡做什么?然后從“創(chuàng)業(yè)艱難、積累經(jīng)驗、特長創(chuàng)業(yè)、克服萬難、持之以恒”五個小節(jié)進行闡述:社會越發(fā)達,創(chuàng)業(yè)機會相應(yīng)增多,但創(chuàng)業(yè)門檻越來越高,既考驗創(chuàng)業(yè)者的腦力和體力,同時也需要天時地利人和等創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同學(xué)們從上大學(xué)的第一天起,就應(yīng)該仔細(xì)分析自己:我適合上班,還是適合創(chuàng)業(yè)?同時也可以參考旁人對自己的評價,再綜合決斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)。

   同學(xué)們面對未來,應(yīng)該保持“做最壞的打算,做最充分的準(zhǔn)備,以樂觀堅強的心態(tài)迎接前方的暴風(fēng)驟雨和陽光明媚!弊顗牡拇蛩,就是凡事不要想得太美好,把最壞的結(jié)果估算出來,即使一敗涂地也能坦然面對;充分的準(zhǔn)備就是比別人前期工作做得扎實,用九點九分到十分的力氣干活。

   

   他概括總結(jié)四句話贈送給同學(xué)們:“經(jīng)事"方顯堅強;“捶打"才見堅韌;“麻煩"體現(xiàn)胸境,“挫折"彰顯能耐。無論就業(yè)或創(chuàng)業(yè),考驗我們的就一條:自己是否準(zhǔn)備好了?

   大學(xué)時代是人生最美好的黃金時期,大學(xué)生就像春天的花草樹木,蒼翠欲滴,生命力旺盛,正是扎實學(xué)本領(lǐng)、刻苦練內(nèi)功的最佳青春期,希望同學(xué)們珍惜美好韶華,努力拼搏,以滿腹的才情走向社會,收獲精彩的人生。

    講座期間,階梯大教室里爆發(fā)出陣陣掌聲。講座結(jié)束后,嘉賓與師生代表進行了簡短交流。

                                                               文:沈其言   攝影:貴陽學(xué)院學(xué)生

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