他是魏源故里湖南隆回一位普通農(nóng)村的學(xué)生，他不是盲人卻無(wú)限接近盲者。近日，感動(dòng)2024高考的湖南隆回二中眼疾少年劉科以613分的高分備受社會(huì)關(guān)注，在新媒體《湘韻隆回》《盛世湘黔網(wǎng)》發(fā)布之后，開(kāi)始受到主流媒體關(guān)注。四川廣播電視臺(tái)官方抖音號(hào)《四川觀察》不到一天播放流量就近四千萬(wàn)，是什么原因讓國(guó)人如此關(guān)注這位魏源故鄉(xiāng)少年呢？盛世湘黔網(wǎng)特意轉(zhuǎn)發(fā)這篇兩年前在《新農(nóng)村》客戶端發(fā)布的一篇?jiǎng)⒖仆瑢W(xué)在國(guó)旗下的青春誓言，了解一個(gè)自強(qiáng)勵(lì)志青春學(xué)子的心聲。  （一） 我不是盲人，但我無(wú)限接近盲者。 我叫劉科，是隆回二中高二798班的一名普通學(xué)生。我天生右眼無(wú)視力，左眼幸好還有0.04的視力。 我的父母和我都曾想改變這一切。為此，我去過(guò)湘雅，也去過(guò)同仁、協(xié)和，但一個(gè)個(gè)專家的診斷結(jié)果，讓我無(wú)法通過(guò)手術(shù)改變上天贈(zèng)送給我的這一份“厚重”的禮物。 “人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話讓我感同身受，也是我行動(dòng)的指南。 我相信我一定能向陽(yáng)而生，逆光逐夢(mèng)，并讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。 （二） “我太難了！”“我要擺爛！”這是同學(xué)們常說(shuō)的；“這次最后一道題有點(diǎn)難”，這也是同學(xué)們考后所常常發(fā)出來(lái)的感慨。就連這些話，我也只有羨慕的份。 你們也許不知道，我沒(méi)有資格說(shuō)這些話，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，我一直沒(méi)有時(shí)間看看這最后一道題長(zhǎng)啥樣。我聽(tīng)課、做作業(yè)完全依賴于助視器。其實(shí)，助視器并不能改變什么，只能緩解這一切。 我看書(shū)、寫(xiě)字依舊那么慢。要命的是，好不容易寫(xiě)出來(lái)的字，居然別人說(shuō)難以辨認(rèn)；更要命的是，這眼睛“吃”書(shū)“癡”久一點(diǎn)就會(huì)很模糊、很難受。因此，我的桌子上從不擺放輔導(dǎo)書(shū)，也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)更多的字。我不能要求老師為我放慢教學(xué)進(jìn)程，因?yàn)檎n堂不是為我一人開(kāi)設(shè)的，我只有利用下課默默地去黑板前做筆記，我的作業(yè)常常拖欠；包括我現(xiàn)在的講話，同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)看看，我基本沒(méi)看演講稿，因?yàn)槲沂菬o(wú)法對(duì)著稿子朗讀的。所以，我只能將演講稿上的內(nèi)容背下來(lái)，盡可能流利地背下來(lái)。 老師、同學(xué)們，有些事，不是我不想做，而是我做不了。我也想像同學(xué)們一樣在寢室“內(nèi)卷”，但我的一丁點(diǎn)視力不允許；我也想去參加各種奧賽培訓(xùn)，但我連平時(shí)的作業(yè)都完成不了。 相比我而言，很多人都是上帝的寵兒。但我一直相信：上帝一定會(huì)疼愛(ài)他的每一個(gè)孩子。老天為我關(guān)了一扇門(mén)，一定會(huì)為我開(kāi)啟一扇窗。在家里，父母視我如寶；在學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)、老師無(wú)微不至地關(guān)心著我，班主任一直肯定我的天賦好，思維能力強(qiáng)，給予我信心；社會(huì)上的好心人士不斷地為我送來(lái)溫暖。 生活在這樣一個(gè)大家庭里，我倍感幸福。 （三） 我是一個(gè)“特殊”的人，就要做“特殊”的事。 在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課上，我基本從不做筆記，我從不刻意去記那些公式、定理，我只想把所有公式、定理產(chǎn)生的原因以及推導(dǎo)的過(guò)程弄清楚，讓記憶更深刻。我不能像“大佬”們一樣提前學(xué)后面的內(nèi)容，我只能想方設(shè)法把老師所講的知識(shí)往更深層次地去理解，力求融會(huì)貫通、舉一反三。因?yàn)閼{我現(xiàn)在的“智力”，我貌似也看不懂后面的內(nèi)容，也無(wú)暇去預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。對(duì)于作業(yè)，我自有特殊的方法，像化學(xué)老師所說(shuō)的那樣——抓主要。因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的速度很慢，不可能像同學(xué)們一樣完成各科作業(yè)，雖然我也很想；我只能把主要時(shí)間花在高考科目上，憑借不斷地練習(xí)，來(lái)更深地理解老師所講的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)，只有理解得越深，做題速度才越快，同時(shí)正確率也才越高。對(duì)于做筆記，班主任教我先盲寫(xiě)，加快做筆記的進(jìn)程，掌握規(guī)律后，但愿能達(dá)到庖丁解牛時(shí)的那種“以神遇而不以目視”的效果。 我是一個(gè)有“野心”的人，就要“野蠻”生長(zhǎng)。 我從進(jìn)校的210名到現(xiàn)在的第12名，但對(duì)此，我毫不滿足！我的高考目標(biāo)是691分，然后憑借這個(gè)成績(jī)?nèi)デ迦A園走一趟。我知道，這個(gè)目標(biāo)對(duì)我而言就好比登天，但是人類不也登上天了嘛。君子既要“欲不欲”，還要“學(xué)不學(xué)”，我不是君子，但我也可以“欲不欲”“學(xué)不學(xué)”啊。人們常說(shuō)：“不苦不累，高中無(wú)味；不拼不搏，等于白活�！蔽覍�(lái)的職業(yè)選擇是從醫(yī)，班主任給我定的目標(biāo)是做研究眼科的科學(xué)家，希望有一天用知識(shí)改變自己乃至更多人的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們一起，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！ 我是一個(gè)有“信仰”的人，就要“信念”不倒。 承蒙學(xué)校厚愛(ài)，我能有這次國(guó)旗下發(fā)言的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)難得，舞臺(tái)莊嚴(yán)，由于我自身的缺陷，我想過(guò)退縮。班主任一直鼓勵(lì)我，“人活著不僅僅是為了自己，讀書(shū)人應(yīng)有‘兼濟(jì)天下’之志，讓獨(dú)善走向眾善。”我想，乾坤未定，但我一直在努力著，或許，我身上的正能量能帶給大家以啟迪，于是我來(lái)了。我的父親也常問(wèn)我：“人的力氣用得完嗎？”“用不完，當(dāng)然用不完。”我們每個(gè)人身上都有使不完的勁，只要信念不倒，一定能達(dá)成所愿！ 同學(xué)們，“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉”，登山勵(lì)心志，觀海寬胸襟，在挫折來(lái)臨時(shí)，我們必須挺直脊梁，大膽地掠過(guò)波濤的峰巒，將一切困難踩在腳下，哪怕只有黑暗，也不必流淚，無(wú)需悲傷，因?yàn)�，腳印為證，路在腳下，期望在前方！ 謝謝大家的耐心傾聽(tīng)，我會(huì)感恩并珍惜每一次相遇。（陳玉娥 陳奕瑄） |
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