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高校優(yōu)質文化資源如何直達基層?這場論壇探索新路徑

2024-8-10 21:39| 發(fā)布者: cnxqw| 查看: 22042 |原作者: 袁潁陽 譚湘汝 全媒體記者 徐運源|來自: 長沙晚報 掌上長沙

摘要: 近日,由中南大學公共管理學院主辦的“高校優(yōu)質文化資源直達基層實施路徑與運行機制探索”論壇在邵陽隆回縣歸與書院舉行。活動旨在推動大學學者把學術成果進一步轉化為社會成果,帶動鄉(xiāng)村全面振興。

論壇現(xiàn)場。  均為長沙晚報通訊員譚湘汝攝

論壇現(xiàn)場。 均為長沙晚報通訊員譚湘汝攝

       長沙晚報掌上長沙8月10日訊(通訊員 袁潁陽 譚湘汝 全媒體記者 徐運源)近日,由中南大學公共管理學院主辦的“高校優(yōu)質文化資源直達基層實施路徑與運行機制探索”論壇在邵陽隆回縣歸與書院舉行;顒又荚谕苿哟髮W學者把學術成果進一步轉化為社會成果,帶動鄉(xiāng)村全面振興。來自中南大學、清華大學、湖南大學、湖南師范大學四所高校的專家學者、學生,以及當?shù)毓珓諉T、村民、企業(yè)家、社會熱心人士等,圍繞主題展開深入探討。

湖南師范大學黃勇軍副教授作主題分享。

湖南師范大學黃勇軍副教授作主題分享。

      湖南師范大學公共管理學院副教授、歸與書院創(chuàng)始人黃勇軍從如何做好中國鄉(xiāng)村研究、講好中國鄉(xiāng)村故事、呈現(xiàn)中國鄉(xiāng)村價值三個層面入手,詳細介紹了創(chuàng)辦歸與書院的心路歷程。尤其是如何以歸與書院為平臺廣泛鏈接國內外優(yōu)質資源,不僅有效激活了鄉(xiāng)村自身在文化、產(chǎn)業(yè)、人才、生態(tài)、組織等方面所具備的巨大潛力,而且還打造了以“升好一面國旗、種好一粒大米、培育一批新人、上好一堂村課、探索一個模式”為內核的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新機制,為新時代知識分子深度參與鄉(xiāng)村振興提供了可供選擇的實施路徑。

清華大學原博教授作主題分享。

清華大學原博教授作主題分享。

       在主題發(fā)言階段,清華大學美術學院原博教授圍繞“用設計創(chuàng)造地域文化的新價值”主題,從視覺傳達的專業(yè)視角出發(fā),分享了“家鄉(xiāng)有禮”“傳統(tǒng)文化IP”“年畫創(chuàng)作營”等個案。她認為,鄉(xiāng)村不等同于過去認為的落后存在,而是有著獨特的地域文化和豐富的資源,如花瑤挑花的圖案、圖形所帶來的就是一種強大的藝術魅力,因而也需要通過文化符號的挖掘和設計,結合當代年輕人的價值取向,把美的體驗和探究釋放出來,從而帶動鄉(xiāng)村文化的發(fā)掘和創(chuàng)新。

湖南大學張朵朵副教授作主題分享。

湖南大學張朵朵副教授作主題分享。

      湖南大學設計藝術學院張朵朵副教授圍繞“鄉(xiāng)村非遺大美育”主題,介紹了自己從2017年開始進入花瑤地區(qū)開展鄉(xiāng)村非遺大美育的探索工作,嘗試著如何有效實現(xiàn)花瑤地區(qū)非物質文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新性轉換,尤其是產(chǎn)教融合的工作。她認為,非遺大美育不是單一的藝術教育,而是一門面向創(chuàng)造、面向未來的交叉學科,推動鄉(xiāng)村振興應該培養(yǎng)當?shù)卮迕竦奈幕孕藕妥灾鲃?chuàng)新能力,以生態(tài)體系和產(chǎn)學研結合的方式實現(xiàn)高校力量與本土資源的共創(chuàng)。

中南大學米莉副教授作主題分享。

中南大學米莉副教授作主題分享。

       中南大學公共管理學院副教授、歸與書院創(chuàng)始人米莉以“‘資產(chǎn)為本’視角下高校優(yōu)質文化資源直達基層的機制創(chuàng)新”為主題,結合歸與書院的在地實踐經(jīng)驗,分析了在鄉(xiāng)村振興大背景之下,現(xiàn)代知識分子如何立足“資產(chǎn)為本”,在瑤山村落社會中發(fā)起一系列關于新鄉(xiāng)村建設的探索與實踐。她指出,現(xiàn)代知識分子深入基層參與鄉(xiāng)村振興的首要問題就是要避免高高在上的外來視角,而是要著眼于充分挖掘和利用本地的優(yōu)質文化資產(chǎn),有效呈現(xiàn)鄉(xiāng)土文化資源的現(xiàn)代價值,同時引入高校力量及各種社會資源,通過積極培育在地性的村民組織并形成地區(qū)性支持關系網(wǎng)絡,來激發(fā)并提升社會各界參與鄉(xiāng)村振興的效能。

論壇討論現(xiàn)場。

論壇討論現(xiàn)場。

        在自由討論階段,與會代表各抒己見,分享見解,對優(yōu)質文化資源直達基層推動鄉(xiāng)村振興的路徑探索提出了思考。來自長沙的“發(fā)現(xiàn)更棒的自己:最愛成長·歸與書院2024夏令營”負責人劉武表示,將以歸與書院為平臺,借助高校優(yōu)質文化資源,從“文化滋養(yǎng)、自然療愈、農耕強體”三個方面促進城鄉(xiāng)孩子的相互交流與健康成長。來自清華大學的支教團隊圍繞花瑤地區(qū)留守兒童的相關問題,提出了自己的觀點與疑惑,引起了熱烈討論。

與會嘉賓合影。

與會嘉賓合影。

      據(jù)了解,2019年,中南大學、湖南師范大學兩位副教授響應習近平總書記“把論文寫在大地上”的號召,在家鄉(xiāng)建立歸與書院,致力于扎根鄉(xiāng)土,將所學知識投身社會實驗,探索鄉(xiāng)村振興的新模式、新方法、新路徑。此次座談會是歸與書院自成立以來舉辦的第十二次高端論壇,也是歸與書院從理論分析走向落地實踐、積極整合高校優(yōu)質文化資源直達基層、推動鄉(xiāng)村振興的又一有益探索。


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