日前，長沙理工大學的努爾飛葉·吐魯洪向自己的導師提出了提前畢業(yè)的申請，這讓她的導師和長沙理工大學交通運輸工程學院的分管副書記田上有些猶豫，“雖然她很優(yōu)秀，也好學，但這樣她的學習壓力會很大。我們不建議她提前畢業(yè)”。

2011年，努爾飛葉從新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)莎車縣考入長沙理工大學，進入交通運輸工程學院交通運輸專業(yè)學習。來到長沙后，她發(fā)現(xiàn)盡管自己在高中時成績優(yōu)異，但從大學第一節(jié)課開始，自己完全跟不上老師的上課速度。為了不掉隊，她只能付出比別人更多的努力。

通過努力，努爾飛葉的學習成績穩(wěn)定在班級中游水平。

老師的鼓勵和支持讓這位樂觀堅強的“天山雪蓮”一步步放飛夢想：喜歡寫作的努爾飛葉曾滿心期待地向報社投過稿、獨立經(jīng)營絲巾微店；她曾拿著一張英語四級證書用純英文參加南航國際航班空姐面試；紅十字基金會倡議向山區(qū)落后地區(qū)捐建“讀者林”，她組織班上同學捐助……大學期間，努爾飛葉還加入學校的陽光藝術(shù)團、學院文工團，積極參加學校的各種活動。

讀完大三后，努爾飛葉提出準備考研，很多同學覺得這是開玩笑，沒人相信。

不服氣的她開始向當時負責少數(shù)民族學生教育管理的學工部副部長龔勛征求意見，龔勛非常贊成，并告訴她有任何問題可以隨時找她。

有了信心后，努爾飛葉鉚足了勁兒備考，并放棄了進入少數(shù)民族骨干培養(yǎng)計劃的機會。那段時間里，她幾乎每天都待到圖書館關(guān)門才離開。長時間的勞累、睡眠不足和焦慮，讓她看起來很憔悴�？伤�越是努力，就越覺得自己學習基礎(chǔ)薄弱，跟那些學霸級別的同學競爭壓力很大，尤其是數(shù)學，她學起來很吃力。

幾次模擬試卷做得一團糟，她就撕卷子。撕完卷子，又哭著給學工部的龔老師打電話。每逢此時，龔勛都第一時間給她鼓勵與建議。龔勛主動聯(lián)系學院當時的黨委副書記孔偉紅，建議找一位研究生對努爾飛葉進行一對一指導。

在學院老師和同學的幫助下，2015年5月，努爾飛葉以288分的成績通過國家研究生入學統(tǒng)一考試，并以優(yōu)異的復試表現(xiàn)獲得錄取通知書，成為長沙理工大學首位通過國家統(tǒng)一考試錄取的新疆籍維吾爾族研究生。

努爾飛葉僅是長沙理工大學少數(shù)民族學生成材的例子之一。

來自湖南邵陽的瑤族小伙蔣剛云6歲開始學習書畫，是湖南省書法家協(xié)會最年輕的會員。

2015年他參加第五屆大學生藝術(shù)展演并獲得金獎，其作品《岳陽樓記》成功在湖南秋季拍賣會上拍出。2016年，蔣剛云以工科生的身份跨考成為中國藝術(shù)研究院中國書法院研究生，并取得全國第二的佳績。

長沙理工大學學工部人士介紹，近年來，學校招收的少數(shù)民族學生逐漸增多，高峰時占學生總數(shù)10%。針對這一情況，學校在分類主題教育基礎(chǔ)上，形成了“3+3+3”少數(shù)民族大學生思想政治教育模式，對少數(shù)民族學生認真開展“思想教育、勵志教育、心理教育”，進行“生活幫扶、學業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶”，從生活和學習上予以熱情關(guān)注和幫扶，少數(shù)民族學生考研成功比例大幅上升。該校2016年少數(shù)民族學生報考研究生人數(shù)為131人，上線48人；2017年少數(shù)民族學生報考研究生人數(shù)為119人，上線69人。

鄧崛峰 中國青年報·中青在線記者 洪克非　來源：中國青年報