改革開放后，農(nóng)村美了，農(nóng)民富了。

富了的農(nóng)民該如何把持自己的道德觀，價(jià)值觀，人生觀？這是一個(gè)值得所有人關(guān)注的新課題。

1996年5月，楊紹軍和收養(yǎng)的23名孤兒合影（還有3名因年紀(jì)太小寄養(yǎng)在外）

湖南省常德市武陵區(qū)丹洲鄉(xiāng)陽湖村農(nóng)民楊紹軍是改革開放后最先富起來的人。1996年3月，他創(chuàng)辦的“陽光孤兒院”開院。首批收養(yǎng)了26名來自全市各地的孤兒。這些孩子大的11歲，小的5歲。

開院兩個(gè)月后，我第一次走進(jìn)了孤兒院，第一次懷著獵奇的心理采訪這件讓我興奮卻又有些懷疑的新事。

辦院之初的院落。拍攝時(shí)間：1996年5月。

尋找真相是新聞攝影師的職業(yè)習(xí)慣：“楊紹軍是不是真的收養(yǎng)了這么多孤兒？這些孩子生活怎樣？他們和楊紹軍的情感關(guān)系如何構(gòu)成？收養(yǎng)行為是否帶有別的目的……諸多疑問，迫使我始終用警覺的眼光對(duì)待被采訪者。采訪不到十分鐘，兩個(gè) “疑點(diǎn)”出現(xiàn)，第一，我和楊紹軍剛冒頭，像鳥一樣飛來的孩子便“楊爺爺好楊爺爺好”地叫喚。這種親熱之舉，是否因采訪而事先導(dǎo)演？第二件事，突然有個(gè)孩子拿著一個(gè)蘋果硬要楊爺爺吃。他哪來的一個(gè)蘋果？為什么只有他一個(gè)人有蘋果呢？孤兒中是否有特殊身份者？半小時(shí)后，關(guān)于蘋果的事我弄清楚了。原來，孤兒院每周都要給孩子分發(fā)一次水果，這個(gè)蘋果是那孩子舍不得吃專門攢給楊紹軍的。

1996年5月，孩子們排練大合唱。

孤兒院建在近郊農(nóng)村，條件不錯(cuò)，孩子們吃住穿采用供給制，高于當(dāng)?shù)卮迕袼�平。在附近的村小上學(xué)，孤兒院設(shè)有晚自習(xí)教室。雖然入院只有兩個(gè)月，但熱情禮貌，團(tuán)結(jié)友愛的氛圍已形成。我和這些好客的小家伙們很快親熱起來。晚上留宿在孤兒院里，膠卷拍了一個(gè)又一個(gè)，幾百個(gè)畫面，讓我興奮了好多天。

1996年，孩子們居住的房間。

這以后，有事無事，我開始往孤兒院里跑。我神出鬼沒（有時(shí)為尋找真相，與楊紹軍一起離開孤兒院后又獨(dú)自殺個(gè)“回馬槍”）式的采訪方式，讓我獲得了許多真實(shí)自然的畫面。作為孤兒院的編外人員，我記錄著楊紹軍辦駕校辛苦賺錢的身影，記錄著孩子們?cè)诠聝涸豪锏臍g歌笑語。我跟著楊紹軍去災(zāi)區(qū)收養(yǎng)孤兒。慢慢地，真愛假愛，真幸福假幸福？關(guān)于楊紹軍的愛心，關(guān)于孤兒院孩子們成長，我有了結(jié)論。鏡頭中那些越來越真實(shí)、越來越自然，越來越細(xì)膩，越來越感人的畫面，成為我向人們解說楊紹軍為什么如此有愛心的證據(jù)。人們觀看我的照片后，對(duì)楊紹軍頓生敬意。

1996年，8人一桌，每餐5個(gè)菜。

收養(yǎng)人數(shù)年年增長，撫養(yǎng)成本年年增高。如今，孤兒院已有200多名孩子或大學(xué)畢業(yè)，或參軍入伍，或自主創(chuàng)業(yè)。我在孤兒院拍的那些照片，有的被撫順雷鋒紀(jì)念館永久收藏。用我的照片編成的畫冊(cè)，先后在全國人大會(huì)議上，由已連任三屆國大代表的楊紹軍呈送給來湖南代表團(tuán)參加討論的胡錦濤總書記，習(xí)近平總書記�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》選用我拍的孤兒院的照片設(shè)計(jì)成公益廣告，占四分之三版篇幅刊發(fā)。中央新聞電影開幕式上，我的這些照片用作了背景墻。2016年2月，在中國攝影家協(xié)會(huì)主辦的“中國.楊柳青第二屆國際民俗攝影大展”上，趙有強(qiáng)《追蹤19年：楊紹軍收養(yǎng)526個(gè)孤兒的故事》攝影作品開展。

每周分一次水果。圖為1996年6月。

孩子們?cè)诰徒鼘W(xué)校讀書。圖為1996年6月楊紹軍送孩子們上學(xué)。

放學(xué)回來，孩子們?cè)谝黄鹜�。拍攝時(shí)間1996年6月。

當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，孩子們上學(xué)去后，楊紹軍為他們曬鞋子。拍攝時(shí)間：1997年11月。

孤兒院創(chuàng)辦之初，院內(nèi)體育設(shè)施很少。圖為1997年4月，楊紹軍和孩子們開展乒乓球比賽。

1997年，常德軍分區(qū)為孤兒院掛牌“常德陽光少年軍校”。從此，孩子們?cè)鎏砹塑娪?xùn)學(xué)習(xí)科目。

孩兒院請(qǐng)有美術(shù)、音樂、體育家教老師。圖為1997年，楊紹軍請(qǐng)外教到孤兒院給孩子們補(bǔ)習(xí)英語。

1999年9月，孤兒院添置了第一臺(tái)電腦。此時(shí)，電腦還未進(jìn)入平常百姓家。

背著楊紹軍，家教老師給不聽話的孩子進(jìn)行蹲馬步體罰。拍攝時(shí)間：1997年暑假。

1998年，楊紹軍當(dāng)警察的兒子給孩子們上法制課。

2002年，新院落投入使用后，孩子們開始吃自助餐。

2007年領(lǐng)取水果的場(chǎng)景之一。

2004年后，孤兒院有了供孩子們享用的免費(fèi)電話。

2008年中秋節(jié)，孩子們?cè)谛路块g吃月餅。

2013年過大年時(shí)，孩子們喜得“押歲錢”。

楊紹軍賺錢很辛苦。圖為1996年5月陪孩子們練歌時(shí)疲倦睡著。

1996年，楊紹軍帶著孩子到市城區(qū)國營理發(fā)店理發(fā)。

1996年，楊紹軍為孤兒曾亞穿衣服。

1997年，陳汶在家時(shí)的生活狀況。

1997年，陳汶進(jìn)入孤兒院后快樂生活。

2015年，陳汶回到孤兒院與“弟弟妹妹“們過年。

1997年，李俠與楊紹軍。2010年李俠畢業(yè)于澳門科技大學(xué)并留校任教。

2014年8月，在孤兒院長大的孩子帶著自己的孩子來看望楊紹軍。