瑤族女孩勵(lì)志人生：從雙耳失聰?shù)角迦A博士

江夢(mèng)南無(wú)法通過(guò)唇語(yǔ)讀懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)。三年研究生期間，她的導(dǎo)師楊曉虹（左）在涉及專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，都會(huì)寫下來(lái)給她看�！�劉棟攝

中新網(wǎng)長(zhǎng)春5月9日電(郭佳 孫博妍)“有時(shí)候我會(huì)很羨慕其他人，他們可以輕松地和朋友溝通不必看口型，可以打電話，可以聽(tīng)好聽(tīng)的歌，而我不能，所以偶爾會(huì)有點(diǎn)失落�！闭劶按�，江夢(mèng)南話鋒一轉(zhuǎn)自嘲道，“但至少睡覺(jué)時(shí)不容易被吵醒也挺好�！�

1992年，江夢(mèng)南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個(gè)瑤族家庭，但在她三個(gè)月時(shí)，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，半歲后，就一直生活在無(wú)聲的世界里。

但江夢(mèng)南沒(méi)有放棄自己。她考入吉林大學(xué)，并完成了本科、碩士研究生階段的全部課程。前不久，她還通過(guò)了清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的博士研究生面試，今年9月，她將繼續(xù)逐夢(mèng)清華園。

江夢(mèng)南到圖書館查閱資料 劉棟攝

寒窗苦讀上下求索

“非常感恩我的爸爸媽媽沒(méi)有放棄我，他們是全世界最偉大的父母。”

江夢(mèng)南的父母都是中學(xué)教師。在她的印象里，父母都愛(ài)讀書、看報(bào)，眼界很寬。為了讓江夢(mèng)南更好地融入社會(huì)，他們決定教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)，而不是手語(yǔ)。

“我從小就是通過(guò)摸父母的喉嚨感受聲帶震動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)音。如果一個(gè)音重復(fù)一千次學(xué)會(huì)了，那已經(jīng)算非�？炝恕！苯瓑�(mèng)南說(shuō)，如今她能開(kāi)口講話，能到學(xué)校讀書，全賴父母的這一決定。

學(xué)習(xí)唇語(yǔ)后，江夢(mèng)南可以到普通學(xué)校就學(xué)，而不必去特殊教育學(xué)校讀書�？墒�，在上課時(shí)老師沒(méi)有辦法一直把自己的嘴型讓她看到，更多的時(shí)候，她只能看板書和自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。

即便如此，好強(qiáng)的江夢(mèng)南硬是憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)五年級(jí)的課程，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。小學(xué)畢業(yè)后，江夢(mèng)南以全市第二名的成績(jī)考入郴州市六中。

當(dāng)時(shí)，江夢(mèng)南父母不放心她離家求學(xué)，但她卻說(shuō)，“我不可能一輩子都待在你們身邊，正是因?yàn)樽陨砬闆r特殊，才更想早一點(diǎn)去適應(yīng)社會(huì)�！�

2010年，江夢(mèng)南參加高考，雖然分?jǐn)?shù)超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線，但她覺(jué)得沒(méi)有發(fā)揮好，堅(jiān)持復(fù)讀一年。第二年，她以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)。

在大學(xué)期間，江夢(mèng)南也毫不松懈，埋頭學(xué)習(xí)，并獲得了吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、東榮獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

飲水思源回報(bào)社會(huì)

“中學(xué)考試時(shí)，學(xué)校會(huì)安排英語(yǔ)老師讀出來(lái)代替聽(tīng)力播音。中考時(shí)，為了讓我面對(duì)面地看到口型，郴州市教肓局專為我設(shè)置了一個(gè)愛(ài)心考場(chǎng)，里面只有我一個(gè)考生。”

在與江夢(mèng)南交流的過(guò)程中，比起她自己一路走來(lái)的不易，她更愿意說(shuō)起一路上給予她幫助的那些人。

當(dāng)年，江夢(mèng)南考北京大學(xué)研究生時(shí)，她以一分之差遺憾落榜。校方和老師們一直在幫她了解調(diào)劑政策和信息，讓她能夠順利調(diào)劑回吉林大學(xué)就讀研究生。

江夢(mèng)南說(shuō)，在吉林大學(xué)求學(xué)的七年中，校方對(duì)她的培養(yǎng)非常悉心�！拔业娜松�中重大的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，學(xué)校和老師都給我了莫大的幫助�！�

江夢(mèng)南碩士時(shí)期的研究方向是吉林大學(xué)教授楊曉虹幫她選的。楊曉虹告訴記者，由于江夢(mèng)南聽(tīng)不見(jiàn)聲音，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室會(huì)有一定危險(xiǎn)。所以，讓她選擇了計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)研究方向。

江夢(mèng)南說(shuō)，最初，她根本無(wú)法通過(guò)唇語(yǔ)讀懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)。三年研究生期間，楊曉虹在涉及專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，都會(huì)寫下來(lái)給她看，“有時(shí)候我們要寫滿十幾頁(yè)紙。”

讀碩士期間，為完成研究，她還師從吉林大學(xué)教授鄭清川，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的最新理論，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，最終發(fā)表了影響因子為3.123的SCI論文。

盡管江夢(mèng)南還沒(méi)有踏足社會(huì)，但她已經(jīng)開(kāi)始盡力回報(bào)社會(huì)。在大學(xué)期間，她開(kāi)始回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視障、聽(tīng)障、智障的孩子。

“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好�！苯瓑�(mèng)南以自己為例，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)唇語(yǔ)、學(xué)習(xí)說(shuō)話，希望用自己帶動(dòng)他們能夠融入社會(huì)，能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

江夢(mèng)南告訴記者，由于自身的特殊經(jīng)歷，她一直有一個(gè)“英雄夢(mèng)”：治病救人，祛除病痛。

“我耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，所以沒(méi)辦法當(dāng)醫(yī)生，不能報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)，又想去幫助跟我差不多的人，那就報(bào)藥學(xué)吧�！苯瓑�(mèng)南說(shuō)，這是殊途同歸。