寫給我的老師 ——孫颶 匆匆一別是何年， 校內(nèi)繁花幾度嫣。 依稀夢里常喚醒， 修遠人生莫等閑。 三十多年前，揮淚別恩師。歲歲年年，母校的牡丹花，我還能清楚記得您那嬌鮮的模樣。畢業(yè)歌，仍在心中久久回蕩，激勵我豪邁風雨人生路。 老師，我時時記得您在畢業(yè)晚會上那些諄諄話語：您說，無論你的人生之路多么艱辛，你都要咬住青山不放松，只要樂觀熱情的態(tài)度永駐心間，生活就必會有詩和遠方。你可以犯錯，可以失敗，也可以跌倒，但你絕不可以放棄。讓你頹廢的往往不是前路坎坷，而是自信的喪失。當全世界都說放棄的時候，請你堅定地告訴自己，再試一次。你盡可能地珍惜時光，去多讀一本好書，努力做自己喜歡做的事，那磨難就會照亮你前行的路，只要在路上，就沒有到不了的彼岸。未來，你只需要比一個人更好，那個人就是現(xiàn)在的你…… 老師啊，困惑時，想起您的這一番話，就茅塞頓開，倦怠時，想著您講這一番話時那堅毅的眼神，我就全身充滿力量！在人生路上，每當我四顧茫然，是您的這一番指點如不滅的焰火把我的心扉照亮。 老師，茫茫人生路，漫漫兮修遠。是您用無盡的心血把我青春的色彩染紅。少年的夢里全是您大愛的特寫，我時刻感動著您的感動，溫暖著您的溫暖。 記得我剛上小學的那會，出生在大山的孩子，家里窮得難以想象，即使是數(shù)九寒冬，也光著腳走十幾里的山路去上學，是您用竹筍的葉子打成的草鞋，穿在我腳上，抵御嚴寒，讓我沒了錐心的痛。當呼呼的北風把糊在教室的窗戶紙撕開，是您脫下外衣把冰冷的風洞堵嚴。是您把小烘爐悄然放在我僵凍的手邊，一股暖流在我的身上迅速傳遍…… 忘不了您啊，我的老師！如果沒有您曾經(jīng)那些悉心的呵護，我生命的小樹怎能經(jīng)得住嚴冬的考驗，冰雪的洗禮。 一天又一天，一年又一年，我生命的小樹淋浴著您的陽光雨露，在愛的滋潤里茁壯長大。 當我踏進中學的校門，第一天您就告訴我，世界上有兩種感情最純真，一種是父（母）子（女）之情，另一種則是師生之情。的確如此，我在您身邊感受您的一言一行，讓我領悟了什么叫春風化雨無須報，蠟燭成灰淚始干。老師您說過：人生如探寶，老師就是交給你打開寶庫鑰匙的那個人。想如今，許多人擁有您交給的這把金鑰匙，他們雖才高八斗，金寶五車，但您卻絲毫不會去索取，只是把這些做為無數(shù)的驕傲與幸福像珍珠連成一串串，暗留心底。 老師，我現(xiàn)在還清楚記得您曾教我寫作文時的情景，您說要寫好一篇作文，首先主題要明確，對描寫的對象要清楚明了。然后再注入色彩，賦予感情，才能動人。當描寫某一處風景時，要由遠而近地細細欣賞，慢慢品味，真切地感受它的風度，它的氣勢，它的磅礴與豪邁。您的這一番指點，讓我學會了作文做事做人。人生如文，主題要明確，做事要用真情，人生要細細品，生活的每一次感動，都是生命最亮的風景。 老師�。∧翊河�，像晨霧，又像微風。您是高山上的涓流，又像空谷中的回音。您是荒漠的綠化師，綠化了一片，又放眼前面的荒蕪。您名為師長，可又時時肩負著慈父的責任。 老師，我還清楚地記得我高考落榜后，您與我促膝談心至深夜，您送我渡過您門面的那一條河，千叮嚀萬囑咐，人生處處有險灘，百折不回勤是岸。那一幕，讓我時常感慨，桃花潭水深千尺，不及恩師送我情。在漫漫人生路上，無論多么窮困潦倒，我從未放棄對美好生活的追求。 三十八年前，我?guī)е鷥A注給我的全部愛，走出高考失敗的陰影，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到仙笛之城——玉屏。把您給予的所有愛化作了建設美麗玉屏的無限力量，作為一名醫(yī)者，我讓愛灑人間；作為一名作者，我用手中的筆記住生活中的每一縷陽光；作為一名政協(xié)委員，我拼盡所能，正和這里的人民打造一處處最靚的風景。這里的山，這里的水，這里的人，讓我展開了一個又一個思想空間。 平溪岸頭碧水回， 霓虹高閣結(jié)伴來， 明珠閃閃連天際， 廊橋熠熠亮金輝。 在這侗鄉(xiāng)夢一般的月夜里，您是否知道，此時此刻的我，正站在自己親手打造的侗鄉(xiāng)文化廊橋高高的閣樓遙望恩師。老師啊，今夜您是否也站在母校的老梧桐樹下凝望星空？透過月光，我仿佛看到了您華發(fā)下紅潤的臉龐。您總是自帶光芒，精神矍鑠，嘴角上揚。我感覺得到您的心在數(shù)，今夜浩瀚的星空里，哪一個學生更像天上的星，最閃亮。 老師��！三十八年難聚首。今夜星光燦爛，我好想好想借這里笛仙的魅力，穿越時空，請您來與我共享美麗的仙城，夢幻的月夜，看舞陽河上最璀燦的焰火。 老師啊，這里錦繡屏山，鮮活靈秀，玉色舞陽，委婉風流，小城故事，美不勝收。 我在玉屏等您！我的老師！ 春花香陣陣，鳥語意纏綿。秋風乍，片片花影落，舞水醉流連。廊橋起，彩虹攬月，美麗滿人間。 老師！在這詩一般的侗鄉(xiāng)里，有我交給您的人生答卷！ 2018年9月10日教師節(jié) |
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