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主題教育得讓“群眾看得見”

2019-11-2 12:44| 發(fā)布者: cnxqw| 查看: 28180 |原作者: 段官敬|來自: 紅網(wǎng)

摘要: 群眾眼睛是雪亮的,主題教育效果好不好,黨員干部作風(fēng)改沒改、思想加深否、能力提高否等,群眾最具發(fā)言權(quán)。很大程度上,主題教育唯有主動走群眾路線、走到群眾身邊,讓群眾了解、參與、體驗,才能讓群眾感受到實實在 ...

群眾眼睛是雪亮的,主題教育效果好不好,黨員干部作風(fēng)改沒改、思想加深否、能力提高否等,群眾最具發(fā)言權(quán)。很大程度上,主題教育唯有主動走群眾路線、走到群眾身邊,讓群眾了解、參與、體驗,才能讓群眾感受到實實在在的變化、觸摸到新氣象新風(fēng)尚。換而言之,主題教育得讓“群眾看得見”。

須知,“不忘初心、牢記使命”主題教育,初心是為人民,使命是造福人民,都離不開一個“民”字。民就是百姓、群眾,在廣大基層和農(nóng)村,在車間和廠房。如何將主題教育宣介出去,效果展示出去,就不能關(guān)起門來。也就是說,主題教育不能坐在辦公室、停在會場上,多些開門納諫、門庭若市,要走出去、走下去。

拿學(xué)習(xí)教育來說,黨員干部學(xué)沒學(xué)深、悟沒悟透、做沒做實,會在干事能力與創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)上得到反映。拿整改落實來說,這與群眾利益絲絲相扣、縷縷攸關(guān),改一寸群眾必然有一分收獲,實一尺群眾就能增進(jìn)一分獲得。足見,群眾是一面鏡子,主題教育成效好與不好皆會照見,F(xiàn)實工作中,諸如脫離群眾走“上層路線”,只在乎領(lǐng)導(dǎo)高興、不管群眾答不答應(yīng),故步自封走“過程路線”等現(xiàn)象,無不把主題教育變成了群眾“看不見、摸不著”。

“群眾看得見”,就是群眾的話能在主題教育中起作用。比如,檢視問題除了上級點、集體議、相互幫、個人找,還能讓群眾去提、讓百姓去“罵”,在口水和議論中找到黨員干部的是是非非;再如,整改落實除了聚焦上級精神、地方實際,關(guān)鍵要聆聽群眾心聲,以群眾為師甘當(dāng)小學(xué)生,整改哪、落實哪皆能體現(xiàn)群眾意志,等等。

“群眾看得見”,就是為拿出實招真招造福群眾。主題教育任何機(jī)制構(gòu)建、工作推動,都要落實到為民服務(wù)解難題中來,讓老百姓感受到可觸摸、打心眼里開心的變化,才算走深走實,高質(zhì)量、有水平。以實干擔(dān)當(dāng)推動主題教育,抓鐵留痕必有回響。

民為邦本,本固邦寧。主題教育的主題是以人民為中心,唯有群眾看得見、百姓感覺好,主題教育方能畫個圓滿句號。讓老百姓過上好日子,既是黨員干部的價值所在、追求所在,更是黨的信念所在、理想所在。主題教育鍛造黨員干部的初心毅力、使命耐力,歸根結(jié)底就是為了更好地服務(wù)群眾、干事創(chuàng)業(yè)。


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