深圳又因為中學教師招聘錄用名單中的高學歷引發(fā)熱議。10月27日，深圳南山外國語高級中學（以下簡稱南外高中），公布了2020屆畢業(yè)生擬招聘名單，名單顯示，擬錄用的20人中，有19人畢業(yè)于清華大學、北京大學，其中13人還是清北本碩連讀畢業(yè)生。深圳市政府官網(wǎng)信息顯示，南外是一所公辦高中，2019年高考本科率100%，理科重點率85.3%，提升率為深圳市第一。（11月1日《南方都市報》）

清華、北大的畢業(yè)生一直是社會上的鳳毛麟角，對一些地方或一個家庭來說一直是被視為“狀元”的。大學畢業(yè)生是這樣，而作為更高一層的碩士生就更顯珍貴了。按照我們社會的傳統(tǒng)認識，清華北大的大學生、碩士都是應該出人頭地。一個中學教師在人們的眼里不過是一個普普通通的職業(yè)和崗位，甚至只要普通的大學生或“職大”“電大”的畢業(yè)生就能勝任，現(xiàn)在19位清北的碩士竟在這里充當了中學教師，這樣的“屈就”實在太出人意料了。

之所以出乎人們的意料，因為許多年的歷史經(jīng)驗告訴人們，這也是有點“太不協(xié)調、不般配”了。因為許久以來，什么樣的身份就應該充實什么樣的崗位。就像古時候的狀元就該招“駙馬”，過去大學生就應該是“國家干部”，如果一下子讓一個大學生當了工人或賣起了豬肉，許多人不僅會為其鳴不平，甚至還會抱怨社會，認為那樣的大學生是“屈才了”。某些地方和單位是在“暴殄天物”。

這些清北的碩士從事中學老師也許職業(yè)很出人意料，但就他們的所學發(fā)揮和他們對社會的貢獻來說，這些清北學子不僅沒有“屈才”，更達到了不悔所學、人盡其才，學有所用了�？纯催@份成績單，這家中學在2019年度的高考中，本科率達到100%，理科重點率85.3%，提升率為深圳市第一。這樣一份成果，不也是國家和社會的理想需要嗎？換句話說，這些清北碩士之所以選擇了這家中學，除了“為國家”的“大理想”之外，更有收入高、待遇優(yōu)的“小理想”。一個大學生學成以后，既滿足了國家和社會的需要，又得到了穩(wěn)定的工作，優(yōu)厚的收入，“大小兼顧”，這不也正是萬千學子的理想目標嗎？

對這種事情，一些人之所以“詫異”。還是由于過去的那種“狀元及第”陳舊認識在作怪，在那種觀念中，上了高等院校，尤其是北大清華，就應該衣錦還鄉(xiāng)、光宗耀祖，而“衣錦還鄉(xiāng)光宗耀祖”最大的特點就是當官或從事一些國家重要的崗位。當然，這一切是不包括中學教師的。這也是一種極端自私和“人不為己天誅地滅”的表現(xiàn)，在這樣的觀念中，學有所成，能干什么不重要，能為國家和社會做出多大的貢獻不重要，重要的就是這些學府能為自己個人帶來多大的榮光和尊貴？這種思想在我們社會里根深蒂固。一些名牌大學生畢業(yè)后情愿“啃老”而不愿工作，北大學子賣豬肉甚至成了“笑話”，而病根就在這里。

更應該看到，現(xiàn)在的大學生已經(jīng)相當普遍，即便是清華北大的碩士博士也早已不是什么稀缺人才。我們也要改變一種認識，那就是大學生包括碩士等，并不是什么嚴格意義上的人才，而是一種高素質的“勞動力”。為了國家的需要，也是為了社會，為了自己的工作和事業(yè)，大學生及清北的畢業(yè)生從事任何行業(yè)和崗位，只要是合理合法，學有所用，甚至發(fā)揮所長，就不該受到質疑和非議，反而更該支持和點贊的。這19位清北碩士當了中學老師，并取得了這么大的成績，我們應該感到高興和欣慰。他們更應該得到理解和尊重，他們更沒有“屈才”。而退一步說，他們也沒有對不起任何人，相反，他們不僅對得起國家和社會，更對得起自己的家庭和父母。