紅網(wǎng)時(shí)刻11月11日訊（記者 周丹 通訊員 謝瑩蘋(píng)）“老師好”“你好”。這是樓梯轉(zhuǎn)角處學(xué)生與老師間一次短暫的照面。這種簡(jiǎn)短而溫暖的問(wèn)候，在長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)沙航院）的校園內(nèi)，每天每處都在發(fā)生著。這是該院“文明暖校園”系列活動(dòng)中的一環(huán)。

此系列活動(dòng)還包括了“今天你贊美了嗎？”“最美情話”“最美微笑”“最美制服”“最美列隊(duì)”等多個(gè)子品牌活動(dòng)。“今天你贊美了嗎？”倡導(dǎo)師生多去發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點(diǎn)，不吝嗇詞語(yǔ)地表達(dá)出來(lái)；“最美微笑”，讓同學(xué)們?nèi)ゲ蹲叫�園內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，以照片的形式呈現(xiàn)出來(lái)；“最美制服“最美列隊(duì)”是該院充分發(fā)揮軍隊(duì)背景院校特點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生日常著裝和校內(nèi)行進(jìn)規(guī)范，展現(xiàn)學(xué)生的精、氣、神，以營(yíng)造良好校園氛圍，同時(shí)提升學(xué)生對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感。

“完善人格”是高校育人至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。近年來(lái)，該校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，從日常行為著手，以重點(diǎn)人員排查、心理健康幫扶為抓手，創(chuàng)新建立心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制，將“心育”與“德育”相結(jié)合，積極塑造學(xué)生健康人格。

長(zhǎng)沙航院心理咨詢(xún)中心主任彭熙成功處理了很多早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)的心理危機(jī)案例。有一年新生入校，一名學(xué)生因不合群、不參與集體活動(dòng)而被列為重點(diǎn)關(guān)注人員。輔導(dǎo)員每?jī)芍苌蠄?bào)一次該生情況，心育老師定期面談評(píng)估，持續(xù)跟蹤一年多，該生突然主動(dòng)向心育老師說(shuō)出內(nèi)心秘密，認(rèn)為自己有“心電感應(yīng)”，發(fā)現(xiàn)異常后學(xué)校第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)并陪伴該生進(jìn)行就醫(yī)評(píng)估，并積極開(kāi)展心理干預(yù)和后續(xù)幫扶，最終該生病情穩(wěn)定并順利畢業(yè)。

該校制定《學(xué)生心理危機(jī)實(shí)施辦法》《重點(diǎn)人員排查、幫教、管控與心理干預(yù)方案》等工作制度，建立“學(xué)生宿舍、班級(jí)、二級(jí)學(xué)院、心育中心、領(lǐng)導(dǎo)小組”五級(jí)預(yù)警系統(tǒng)，形成“二級(jí)學(xué)院成長(zhǎng)輔導(dǎo)、心理中心咨詢(xún)服務(wù)、醫(yī)院診斷評(píng)估”三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立“重點(diǎn)人員數(shù)據(jù)庫(kù)”，以信息登記、學(xué)生干部結(jié)對(duì)幫教、輔導(dǎo)員持續(xù)跟蹤、庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)管理等方式，為每位重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生建立心理檔案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心育工作和思想政治工作相互促進(jìn)。

學(xué)院黨委書(shū)記陳勇表示，心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制提高了心理危機(jī)干預(yù)工作的時(shí)效性，避免靜態(tài)信息的滯后不足。降低了惡性心理危機(jī)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)性。不僅提高了思想政治教育質(zhì)量，也有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

據(jù)了解，該校自2012年起沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起因心理健康問(wèn)題到重大安全事故。連續(xù)多年獲得“心理健康教育工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，2017年成功申報(bào)湖南省大學(xué)生心理素質(zhì)提升示范校建設(shè)項(xiàng)目，2019年成功立項(xiàng)湖南省高校思想政治工作精品項(xiàng)目。